Я работала школьным учителем 4 года и далее – больше 4 лет – няней в семьях с детьми от 3, 5 до 8 лет. Среди своих качеств главными считаю терпеливость, чувство юмора, умение находить общий язык с детьми, быструю обучаемость, позитивную жизненную позицию. На данный момент я рассматриваю формат работы исключительно вахтой (, дольше – не желательно). В своей работе со всеми детьми предпочитаю использовать диалог и непринуждённое общение с соблюдением субординации, что создаёт безопасную и поддерживающую среду вокруг ребёнка. Для проведения развивающих занятий использую методики Ломоносовской школы, Школы 7ми гномов, Петерсона. Во время прогулок, игр на свежем воздухе и дома активно использую сюжетно-ролевые игры и подручный материал, обогащая процесс информацией об окружающей среде и мире.

Школьный учитель истории и обществознания; Репетитор; Няня в семье Могу предложить Вам: - развитие ребёнка по возрасту, в том числе с использованием дополнительного материала (учебники, тренажёры, прописи, детские журналы, книги, пластилин, Плейдо, картон, цветная бумага, альбом для рисования, раскраски, настольные и развивающие игры и др.), разучивание детских и современных песен и стихов в игровой ненавязчивой манере, в том числе и на иностранном языке; - игры дома и на улице – сюжетно-ролевые, настольные, подвижные, с инвентарём; - прогулки на свежем воздухе; - сопровождение ребёнка на занятия, кружки, в путешествиях (в т.ч. заграничных) и на мероприятиях; - помощь в выполнении домашнего задания, если требуется; - соблюдение гигиенических процедур ребёнка; - приучение ребёнка к самостоятельности (бытовой, гигиенической, игровой), привитие навыков самообслуживания; - выполнение всех рекомендаций врача по лечению (по рецепту или по составленному Вами расписанию), а также логопеда, репетиторов и других специалистов; - уход за детским гардеробом, поддержание порядка и чистоты в игровой зоне ребёнка. Гигиеническая и антипылевая обработка санузла и всех поверхностей в комнате ребёнка; - приготовление еды по предварительному согласованию/меню; - укладывание с чтением книжек/прослушиванием колыбельных/белого шума – в зависимости от индивидуальных потребностей ребёнка. Возможен сон с ребёнком; - мытьё посуды после приёмов пищи за ребёнком и собой; - другое – по согласованию. Мои пожелания к работодателю. • Пространство для хранения личных вещей, к которым не будут иметь доступ ребёнок, персонал и семья. Желательно – отдельный санузел. • Предпочтителен сон отдельно от ребёнка (квартира/домик для персонала/отдельная комната), но это не обязательное условие. • Питание и проживание за счёт работодателя. Неприемлемым считаю покупать себе еду на свои деньги или недоедать. Как правило, питание няни происходит с общего стола, либо на сумму, которую работодатель выделяет на личные нужды няни. • Перчатки для работы на кухне и с моющими средствами. • Своевременная выплата заработной платы в день окончания смены. Перевод на карту или (желательно) наличный расчёт. • Оговоренная оплата не может меняться в одностороннем порядке – в зависимости от настроения или обстоятельств работодателя. Вахтовый метод предполагает постоянное нахождение на работе, включённость в жизнь семьи и ребёнка. Это значит, что на смене могут быть непредвиденные обстоятельства – работы может быть как меньше, так и больше, один день не похож на другой, но зарплата от этого не должна меняться. Исключениями можно считать особые поручения, не входящие в мои обязанности – уборка, присмотр за чужими детьми и др. Это должно оплачиваться дополнительно. • Не «занимать» няню работой по дому, если работа, которая касается ребёнка, выполнена. Спокойное отношение к отдыху или перерыву на работе. • Включённость и доверие родителей. Понимание того, что от авторитета няни в глазах ребёнка зависит качественное исполнение возложенных на неё обязанностей. Воспитание и развитие ребёнка – это всегда совместная работа семьи и няни. • Ласковое слово или похвала порой бывают приятнее и важнее чего-то материального :)