Порядочность, доброта, честность, организованность, ответственность, стремление к саморазвитию, доверие, умение хранить чужие секреты, субординация.

Организация и контроль режима дня, координация школьного обучения и внеурочных занятий, а также взаимодействия с персоналом в доме. Вовлечение в интересы детей и результаты их деятельности. Воспитанники (3 года, 7 лет, 9 лет, 11 лет): - контроль успеваемости и помощь в выполнении домашних заданий с воспитанниками; - разбор заданий по школьным предметам, формирование умений их выполнять. Занятия с дошкольником по программе "Ломоносовская школа"; - разработка проектов в рамках школьного обучения, подготовка к участию в конкурсах; - чтение книг, разбор сюжета, замысла автора, рефлексия прочитанного; - настольные игры на внимание и логику (мемо, уно, доббль, етта, ходилки, шашки, активити, монополия и т.п.), а также нейроупражнения на межполушарное взаимодействие; - игры и прогулки на свежем воздухе (футбол, теннис, бадминтон); - подготовка поздравлений/подарков для членов семьи; - сопровождение на мероприятиях (театр, кино, экскурсии) и в поездах за границу (Италия, Финляндия, Турция, Израиль). Имею открытую шенгенскую визу февраль-август 2023; - проведение лечебных процедур (профилактика ОРВИ, ингаляции, лечение по назначению врача); - ведение детского гардероба; - приготовление детских блюд, сервировка стола. - поддержка других членов рабочей команды по точкам взаимодействия в своей зоне ответственности. Воспитанницы (1, 8 года, 4 года и 5 лет): - обучение русскому языку, русской культуре; - чтение книг; - игры и прогулки на свежем воздухе; - подготовка поздравлений/подарков для членов семьи; - сопровождение на мероприятиях (театр, кино, экскурсии) и в поездах; - проведение лечебных процедур (профилактика ОРВИ, ингаляции, лечение по назначению врача); - ведение детского гардероба; - приготовление детских блюд, сервировка стола. - поддержка других членов рабочей команды по точкам взаимодействия в своей зоне ответственности. Хорошее знание современных средств связи и оргтехники. Готовность предоставить контакты для рекомендаций с предыдущих мест работы. Прошла мастер-класс «Системный подход в работе няни-2019» (Сибирский образовательный центр домашнего персонала), дополнительное обучение (свободный слушатель) «Можно ли правильно воспитать ребенка?» (НИУ ВШЭ

Высшее техническое (инженер-технолог) Экономическое (аспирантура). Сейчас получаю образование в магистратуре "Детская практическая психология" Участвовала в мастер-классе «Системный подход в работе няни-2019», «Психология отношений няни в семье-2019» (Сибирский образовательный центр домашнего персонала). Дополнительное обучение (свободный слушатель) «Можно ли правильно воспитать ребенка?» (НИУ ВШЭ), курс лекций «Психофизиологические особенности обучения письму и чтению» Института возрастной физиологии (Москва). Хобби: путешествия, искусство. Замужем, имею 4 детей