Мой девиз - развивать самостоятельность ребенка, как в бытовых делах, так и в познавательных процессах. Ребенку интересно готовить - покажу как сделать омлет. Интересно экспериментировать - научу делать парашют из ниток и мусорного пакета. А если что-то пошло не так, предпочитаю не запрещать, а энергию детей переводить в мирное русло для пользы дела. Интелектуальное, речевое, эмоциональное и др. направления развития встраиваю в ежедневные жизненные ситуации( еда, сон, прогулки, гигиена, одевание). Активная и спортивная. На улице предпочитаю подвижные игры. Могу научить ребёнка элементам спортивных игр: баскетбол, волейбол, и в футбол поиграю. Научу ходить по слэклайну, жонглировать, делать колесо, кататься на коньках, роликах и велосипеде, лыжах. Есть большой запас настольных игр, дидактических пособий, головоломок, загадок, игр на развитие внимания и памяти. Есть опыт проведения логопедических упражнений по коррекции произношения, постановку отдельных звуков. Для меня придумать игру без игрушек - не проблема. НО! Если в вашем доме ничего нельзя двигать, нельзя делать из покрывала батут для мягких игрушек или домик из диванных подушек, нельзя пользоваться скотчем и картоном, то мы вряд найдем общий язык. Подобного рода игры - контролируемы, после них испачканное - помоем, мусор соберем, грязь выкинем, вместе сделали - вместе будем убирать. Если у вас запрет на игры с водой и песком, а на прогулку одеваете ребенка во все белое и возмущаетесь, что он испачкался, то нам не по пути. Эмоциональное благополучие - основа здоровой психики ребенка. Поэтому я не использую физическое наказание, насильно не кормлю, не унижаю ребенка и не стыжу. Помогаю понять эмоции, учу их называть и “экологично “ проживать. В моем лексиконе нет фраз “поделись, не будь жадиной”, “ как тебе не стыдно”, "вечно ты все портишь", "что за руки-крюки"... Но и сесть себе на шею не позволю. Капризы, требования что-то купить и крики лежа на земле, чтобы добиться желаемого, на меня не действуют. Сочувствие, терпение и четкие правила - вот мои друзья в общении с детьми. Уборкой в квартире не занимаюсь, готовкой на всю семью тоже, иногда приготовить простые блюда - не проблема. Открыта к диалогу.

Образование: 1)среднее медицинское, знаю как оказать первую мед.помощь, могу провести простые мед.процедуры или ослабить страх при их проведении. 2)высшее педагогическое - РГПУ им. А.И.Герцена. Имею публикации, книги и авторские разработки. Постоянно повышаю квалификацию, знакомлюсь с новыми направлениям подходами как в психологии, так и в педагогике. Знакома с теорией привязанности, эмоциональным интеллектом, ненасильственным общением. Могу поддержать, если семья придерживается Монтессори метода. Опыт работы: -С 2023 по 2025 г- частный детский сад, воспитатель -С августа 2022 по апрель 2023 сотрудничала с Благотворительным фондом “Дети - Бабочки”, в рамках которого помогала семье с ребенком с буллезным эпидермальном и корректировала у ребенка пищевую избирательность. -С 2012 по 2022- работа в семье с двумя детьми ( девочка 3 года и мальчик 3 мес.), когда дети были маленькие работала с одним из детей, когда дети подросли - сразу с двумя. -С 2008 по 2019 год - работа в семье сначала с мальчиком 1, 5 лет, затем появился второй мальчик - работала с двумя.

Курсы повышения квалификации по теме "Пищевая избирательность у детей"