Мои профессиональные качества: Высокий уровень развития концентрации и устойчивости внимания. Высокий уровень развития переключения и распределения внимания. Ораторские способности (грамотное выражение мысли). Хорошее развитие образной и словесно-логической памяти. Высокий уровень развития образного мышления. Развитие логического мышления. Хорошее развитие мнемических способностей (долговременная и кратковременная память). Коммуникативные способности (общение и взаимодействие с людьми, умение устанавливать контакты). Умение слушать. Вербальные способности (умение говорить четко, ясно, выразительно). Способность к самоконтролю. Высокое умение играть с детьми в сюжетно-ролевые игры, настольные стратегические игры. Проработка эмоций с помощью сказкотерапии, артерапии, песочной терапии. Мои личностные качества, интересы и склонности: Высокая степень личной ответственности. Терпимость, безоценочное отношение к людям. Интерес и уважение к другому человеку. Стремление к самопознанию, саморазвитию. Прохождение обучающих курсов, супервизии. Оригинальность, находчивость, разносторонность. Любознательность и обучаемость. Тактичность, воспитанность. Склонность к сопереживанию. Инициативность. Целеустремленность, настойчивость. Интуиция, умение прогнозировать события. Находчивость. Умение хранить тайну, сохранять конфиденциальность. Творческое начало. Эрудированность. Харизматичность, артистичность. Высокий эмоциональный интеллект. Выразительное, эмоциональное прочтение книг вслух. Создание домашнего театра.

Педагог-психолог. Работала с детьми с синдромом Дауна 1.5 года, вела занятия по логоритмике. Повышение квалификации в Даунсайд ап по развитию речи у детей с синдромом Дауна. Короткий период работала в Монтессори детском саду. Проводила арттерапию и сказкотерапию как индивидуальную так и в группе с детьми. Работала по программе Цветик-семицветик с детьми. Коуч по детско-родительским отношениям. Психолог-консультат. Динамический психотерапевт.