Имею большой (более 10 лет) опыт обучения и работы с детьми разных возрастов. Окончил школу с золотой медалью. Победитель школьных/городских олимпиад по русскому языку/литературе, а также по математике и физике. Грамотная русская речь. Высшее образование. В настоящее время третий год преподаю информатику для детей 6-11 лет в школе семейного типа на Россошанке . Имею опыт преподавания иных предметов - гуманитарных и естественно-научных. Есть небольшой (пол-года), но успешный опыт преподавания для студентов в университете. Имею значительный опыт работы воспитателем и вожатым в детских лагерях. Много лет сопровождаю большие детские организованные группы к Черноморскому побережью и обратно (ж/д транспортом). Полтора года работал в знаменитых и известных на всю Москву Детских творческих мастерских в Центре современного искусства ВИНЗАВОД : мастером (проводил различные занятия, мастер-классы, дни рождения для детей) и администратором (руководил деятельностью Мастерских). Два года работал с детьми в МультиСтудии - вёл мастер-класс по созданию мультфильмов, проводил детские дни рождения. Молодой, активный и позитивный. Вредные привычки (употребление алкоголя, табака, наркотиков), а также судимости отсутствуют. Регулярно посещаю интересные лекции, посвященные культуре, языку, кино и многому другому. Великолепно владею компьютером, владею английским языком (чтение технической литературы, устное общение). Имею широкий кругозор. Имею способность легко и доходчиво объяснять детям программу школьных предметов. Готов встретиться и пообщаться в любое удобное для вас время.

В настоящее время третий год преподаю информатику для детей 6-12 лет в школе семейного типа на Россошанке. Имею опыт преподавания иных предметов – гуманитарных и естественно-научных. Есть небольшой (пол-года), но успешный опыт преподавания для студентов в университете. 2000-2007 гг. Каждый год с июня-июля по август работал воспитателем, вожатым в детских оздоровительных лагерях г. Перми, Пермского края, а также г. Адлера. 2011-2012 гг. Работал в известных на всю Москву детских творческих мастерских на ВИНЗАВОДе . Организовывал досуг детей, проводил мастер-классы (по мыловарению, по созданию необычных предметов из картона, скотча, ресайклинга). Помимо этого работал администратором, а затем – старшим администратором и координатором работы детского центра – общался с клиентами, презентовал образовательные программы, проводил продажу услуг мастерских. обучал персонал, контролировал деятельность сотрудников. готовил, запускал, координировал работу новых образовательных программ. 2013-2015 гг. Работал в мультипликационной студии «МультиСтудия» В течение двух лет вёл «Субботний клуб МультиЧайник», где дети в возрасте от 5 до 105 лет всего за три часа успевали снять свой первый мультик. Также проводил детские праздники и детские дни рождения. Создал для студии веб-сайт и поддерживал его работу. 2011 г. – настоящее время. В летний период сопровождаю детские организованные группы в поездках железнодорожным транспортом к Чёрному морю (и обратно) в ВДЦ «Орлёнок» (пос. Новомихайловский) и лагерь «Атлант» (Лазаревское). В поездке в течение 1. 5 суток обеспечиваю нормальный быт 40-50 детей, отвечаю за питание детей, поддерживаю порядок и дисциплину, веду работу с документами. В целом – выполняю весь комплекс необходимых работ: сопровождаю организованные детские группы в музеи города Москвы, занимаюсь денежными расчётами с клиентами и с музеями, координирую все оргвопросы. 2013 г. – настоящее время. Работаю в частной школе семейного типа на Россошанке . Веду уроки информатики для детей от 6 до 12 лет. Есть положительный опыт работы в семье моей знакомой: с мальчиком 12 лет (присмотр, помощь с уроками, сопровождение) и мальчиком 2 лет (присмотр на 2-3 часа). Я в состоянии: * стать ребёнку другом и чутким помощником. * встретить ребёнка из школы, отвести на дополнительные занятия, кружки, секции. * помочь ему сделать уроки, доходчиво объяснить непонятный или сложный материал. * проконтролировать режимные моменты. * помочь навести порядок в комнате. * погулять и поиграть в игры на улице. * накормить. * встретиться с учителями и конструктивно обсудить с ними успеваемость ребёнка. * посетить выставки, музеи. сопроводить ребёнка в другие страны и города. * объяснить устройство тех или иных механизмов. интересно рассказать о новых для ребёнка явлениях, событиях, фактах. * и многое другое. Кем я вижу себя? И сейчас, в настоящем, и – в будущем я вижу себя в работе с детьми. Я – человек, который старается поделиться с детьми своим опытом, умениями, знаниями и навыками, во мне сильно желание отдать. Я стараюсь помочь детям справиться с возникшими трудностями – будь то трудности в учёбе или какие-то внутренние проблемы. Благодаря своим знаниям и умениям я могу помочь ребёнку адаптироваться в школе, дать ребёнку больше знаний. Я стремлюсь поддерживать ребёнка в его устремлениях и начинаниях, стараюсь найти конструктивный и адекватный путь удовлетворения интересов и желаний ребёнка.

Пермский государственный технический университет, Электротехнический факультет, Автоматизированные системы обработки информации и управления, инженер-системотехник