Репетитор в России

Найдено 2190 резюме

Список

Выбирайте репетитора, используя умный фильтр
Связывайтесь с кандидатами напрямую
Размещайте вакансии, без ограничений

Более 20 лет педагогического стажа, из них 15 лет — в системе среднего и дополнительного образования в качестве педагога и куратора. Высшая квалификационная категория. - проведение индивидуальных и групповых консультаций; - диагностика эмоционально-волевой сферы, коррекция учебной мотивации; - Ведение развивающих занятий с детьми младшего школьного возраста по авторским программам (развитие познавательных процессов: память, внимание, мышление). - Опыт сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), подтверждено удостоверением повышения квалификации «Организация обучения лиц с ОВЗ и инвалидов». - Подготовка детей к школе с учетом индивидуальных психологических особенностей (диагностика школьной зрелости, развитие произвольности и мотивации). Результаты: положительная динамика у 95% учеников (снижение тревожности, повышение успеваемости за счет устранения психологических барьеров). Работаю в диалоге с родителями, даю обратную связь и домашние задания для закрепления. Педагог высшей категории, проживаю в Московской области. Моя квалификация включает наличие двух дипломов высшего образования в области педагогики и психологии, удостоверение повышения квалификации «Организация обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов». Семейное положение – замужем, имею взрослого сына и внука. Приглашаю уважаемые семьи рассмотреть мое предложение в качестве репетитора по психологии с частичной занятостью. Характеристика моей личности: благонадежность, преданность делу воспитания подрастающего поколения, высокие морально-нравственные качества, максимальная чувствительность к нуждам ребенка, глубочайшее уважение семейных ценностей, соблюдение субординации и конфиденциальности. При воспитании и обучении детей применяю зарекомендовавшие себя авторские методики известных специалистов в сфере психолого-педагогической поддержки детского развития. В своей работе я опираюсь на фундаментальные исследования: 1) Л.С. Выготского, в частности, на идеи его работы «Мышление и речь», которые помогают понять механизмы формирования высших психических функций и зону ближайшего развития ребенка. 2) Д.Б. Эльконина, чья периодизация психического развития и теория ведущей деятельности (труды «Детская психология» и «Психология игры») лежат в основе многих современных подходов к обучению. 3) Л.И. Божович, автора фундаментальной монографии «Личность и ее формирование в детском возрасте», что позволяет мне глубоко понимать процессы становления личности и мотивации школьников. 4) А.В. Запорожца, чьи «Избранные психологические труды», посвященные развитию восприятия, мышления и эмоций, помогают выстраивать эффективные программы сенсорного и когнитивного развития. Также в своем арсенале я использую элементы методик раннего развития, таких как система Марии Монтессори, направленная на самостоятельное развитие ребенка в специально подготовленной среде, и подходы Гленна Домана, стимулирующие познавательную активность. Преподаю в Президентской Академии

Проверено: Номер телефона подтвержден

Дома у ученика, Дистанционно

Педагогическое образование, Психологическое

Если речь идет о детях или подростках, то я отдаю предпочтение игровым методам в сочетании с классическими форматами. За последний год мы с учениками сняли пять коротких любительских фильмов на английском. На одном занятии мы вместе продумываем сюжет и пишем сценарий, а на другом снимаем фильм. Наши ролики были посвящены: автогонкам с участием фигурок лего, приготовлению домашней пиццы, изготовлению светящийся открытки для мамы, ссоре брата и сестры и их дальнейшему примирению. С одним из учеников мы сняли пластилиновый мультик о походе двух братьев в лес. Если это взрослый, то я спрашиваю, какие темы было бы интересно обсудить на занятии. Как правило, они связаны с профессией ученика, его увлечениями или же злободневными вопросами. Из недавних примеров: робототехника, гражданская авиация, иммиграционный кризис в странах Евросоюза, проблемы современного феминизма, рынок труда и поиск работы после окончания вуза. Данные темы мы обсуждаем на протяжении нескольких занятий, в процессе обращаем внимание на тематическую лексику, правильное строение предложений и речевых оборотов. Таким образом, именно интересующие нас темы становятся поводом для изучения соответствующих разделов грамматики, а не наоборот. Мы не изучаем правила языка в отрыве от контекста повседневности. Я преподаю иностранные языки и гуманитарные дисциплины уже более 10 лет. Работаю как с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, так и со старшеклассниками и взрослыми. Закончила МГУ с красным дипломом, обучалась как в России, так и за границей. Образование - в 2011 году я сдала ЕГЭ по английскому на 98 баллов, а по истории на 100 баллов - с 2011 по 2015 год училась на историческом факультете МГУ, где занималась переводами с английского, французского, латыни и древнегреческого - в 2015 году сдала TOEFL (iBT) на 114 баллов из 120 и поступила в магистратуру Central European University (CEU) в Будапеште - с 2015 по 2017 год обучалась в магистратуре, выступала на конференциях и писала дипломную работу на английском - весной 2023 года проходила обучение в Университете штата Аризона (Arizona State University) для преподавателей английского как неродного языка Опыт работы - с 2017 по 2018 год работала преподавателем английского в детском саду при посольстве РФ в Будапеште - с 2018 по 2020 год путешествовала, преподавая английский в Турции, Израиле и Марокко - с 2019 по 2020 год дистанционно работала переводчиком в научном издательстве, готовящем статьи русскоязычных исследователей к публикации в иностранных журналах - весной и летом 2022 года дистанционно работала устным переводчиком в американской компании, предоставляющей услуги перевода американским больницам, центрам социальной и юридической помощи, иммиграционным офисам, страховым компаниям и банкам Методика преподавания языков Если речь идет о детях или подростках, то я отдаю предпочтение игровым методам в сочетании с классическими форматами. За последний год мы с учениками сняли пять коротких любительских фильмов на английском. На одном занятии мы вместе продумываем сюжет и пишем сценарий, а на другом снимаем фильм. Наши ролики были посвящены: автогонкам с участием фигурок лего, приготовлению домашней пиццы, изготовлению светящийся открытки для мамы, ссоре брата и сестры и их дальнейшему примирению. С одним из учеников мы сняли пластилиновый мультик о походе двух братьев в лес. Если это взрослый, то я спрашиваю, какие темы было бы интересно обсудить на занятии. Как правило, они связаны с профессией ученика, его увлечениями или же злободневными вопросами. Из недавних примеров: робототехника, гражданская авиация, иммиграционный кризис в странах Евросоюза, проблемы современного феминизма, рынок труда и поиск работы после окончания вуза. Данные темы мы обсуждаем на протяжении нескольких занятий, в процессе обращаем внимание на тематическую лексику, правильное строение предложений и речевых оборотов. Таким образом, именно интересующие нас темы становятся поводом для изучения соответствующих разделов грамматики, а не наоборот. Мы не изучаем правила языка в отрыве от контекста повседневности. Дополнительные навыки - с декабря 2021 по май 2022 прошла несколько англоязычных курсов по творческому развитию детей и декоративно-прикладному искусству: "Экспериментальные техники в цифровой анимации", "Экспериментальные техники в вышивке по бумаге", "Техники иллюстрации для раскрытия творческого потенциала", "Интерактивная всплывающая книга: создай свой мир из бумаги", "Написание и иллюстрация научно-популярной книжки с картинками".

У себя дома, Дома у ученика, Дистанционно

Диплом специалиста, Диплом магистра

Я репетитор и педагог с 17-летним опытом. Работаю с дошкольниками и младшими школьниками. Помогаю подготовиться к школе, устранить пробелы в знаниях, улучшить успеваемость по русскому языку, чтению, математике и окружающему миру. Мой подход — не механическое повторение правил, а поиск и устранение причины учебных трудностей. Для этого использую знания педагогики, детской психологии и нейропсихологии. Образование и опыт Педагогический университет, филологический факультет. Стаж работы в школе — 5 лет. Работа в детских центрах — 8 лет. Частное репетиторство — более 10 лет. Работаю по программе "Школа России" Подготовка к школе. Владею методиками Н. Зайцева (кубики и таблицы), Н. Буракова, Н. Жуковой и др. Индивидуальный подход к каждому ребёнку. Нейропсихологические приёмы для коррекции ошибок письма и чтения. Мои принципы Не навреди. Ребёнка не воспитывать — а выращивать. Учёба без страха, через интерес и доверие. Люблю детей. Горжусь их достижениями. Грамотно выстраиваю режим занятий и нагрузку. Родителям — надёжный тыл, детям — друг и помощник в любых учебных и жизненных ситуациях. Я репетитор, педагог и детский психолог. 17 лет работаю с детьми и родителями. Начинала с подготовки к школе: 10 лет вела комплексные занятия для детей 4–5 лет. Затем работала с младшими школьниками: русский язык, чтение, коррекция почерка, восполнение пробелов в знаниях и улучшение успеваемости. Занятие по математике и окружающему миру. Подготовка к ВПР. Сейчас я: — преподаю в Международной билингвальной школе (онлайн); — веду индивидуальные занятия по восполнению пробелов у учеников начальной школы; — провожу занятия по комплексной подготовке к школе Мой подход: не зубрёжка, а понимание причин ошибок. Возвращаю детям интерес к учёбе, а родителям — спокойствие.

Проверено: Номер телефона подтвержден

Педагогическое образование, Психологическое

Детский психолог, коуч, педагог раннего развития, психолог - консультант. Двое детей 24 года сыну и 20 лет дочке. Много лет изучаю процессы грамотного воспитания и поведения. Работаю с любыми возрастами детей и взрослых. Легко нахожу общий язык, поддерживаю людей в росте и переменах к лучшему. Очень люблю детей. Мне важно поддержать их в развитии так, чтобы они выросли готовыми ко взрослой жизни, самостоятельными и уверенными в себе. Консультирую родителей по многим самым актуальным темам: плохое поведение, зависимости от гаджетов, истерики, агрессия, нежелание учиться и тп. Имею опыт 10ти лет репетиторской работы с детьми. Создаю нужные условия для развития, индивидуально учитывая особенности ребенка. Путем выстраивания ведущей деятельности ребенка с занятиями творчества и на логику(когнитивные занятия) развиваю сознание и психические процессы по возрасту для здоровья и гармонии. Развиваю мышление с построением новых нейронных связей вместе с осознанием чувств, эмоций, что дает ресурсное состояние телу и сокращение стресса. Рисование, лепка, игры с детьми дают развитие интеллекта и формируют учебное поведение, создают успехи по всем сферам жизни. Корректирую трудное поведение и задержки развития.

Проверено: Паспорт РФ, Номер телефона подтвержден

Дома у ученика, Дистанционно

Диплом специалиста, Педагогическое образование, Художественное, Психологическое

Я опытный частный психолог и репетитор из Перми с двухлетним стажем в области образования. Имею художественное и психологическое образование, что позволяет мне находить индивидуальный подход к каждому ученику. Могу преподавать английский язык, а также применять методику Вальдорфской школы в обучении, обучать детей различных возрастных групп, от 3-х до 17 лет, и даже взрослых. Моя основная цель - обучение с интересом к предмету, с учётом индивидуальных особенностей личности, применение иностранного языка в жизни, в путешествиях. Готова к дистанционной работе или работе на дому у ученика. Я уважаю Ваши пожелания и могу работать с середины дня до вечера, с понедельника по субботу. В связи с тем, что у меня есть большой опыт путешествий, жила полгода в Италии со своей собакой, наблюдала во многих итальянских семьях опыт воспитания детей и могу привнести в уроки с ребенком знания о различных культурах и их влиянии на изучение языка. Буду рада помочь Вам или Вашему ребенку улучшить знание английского языка и настроить уверенное психологическое состояние! 😊 Преподавала взрослой женщине по индивидуальной методике, с двумя девочками занималась по школьной программе. Как психолог, могу сказать что главное в обучении языкам - это наличие мотивации их изучать и предлагаю совместить занятия с настройкой мотивации, изучить и убрать психологические блоки, которые мешают учиться.

Проверено: Паспорт РФ, Номер телефона подтвержден

Дома у ученика, Дистанционно

Художественное, Психологическое

Я не просто теоретик, а человек, который искренне живет технологиями и цифровой культурой. В свободное время я увлекаюсь геймингом: люблю портативные и ретро-консоли, отлично разбираюсь в оптимизации игр и эмуляторах. Это помогает мне говорить с детьми и подростками на одном языке, понимать их интересы изнутри и использовать сюжеты их любимых игр в качестве основы для учебных проектов. Кроме того, я серьезно занимаюсь 3D-графикой для души — на моем счету уже более 1500 часов практики в программе Blender, и я постоянно прокачиваю свои навыки в работе с текстурами и нодами. Мои личные качества и подход к обучению: Умение слушать и адаптироваться: На первом уроке я всегда узнаю, чем увлекается ребенок, чтобы затем строить обучение на основе его интересов (например, создавая моды для Minecraft или уровни в Roblox). Терпение и поддержка: Ошибки в коде или 3D-моделировании — это естественная часть обучения. Я никогда не ругаю за них, а учу анализировать и самостоятельно находить решение, что отлично развивает критическое мышление. Увлеченность своим делом: Этот драйв и любовь к созданию нового легко передаются моим ученикам. Ответственность и пунктуальность: Всевая четко держу график занятий и уважаю время своих клиентов. Моя главная цель как преподавателя — показать, что IT и творчество доступны каждому, а компьютер может быть не просто игрушкой, а инструментом для реализации самых смелых идей, создания личных проектов и побед в конкурсах! Я профессиональный репетитор по программированию, игровой разработке и 3D-моделированию для детей от 6 лет и взрослых. Мой преподавательский стаж составляет более 10 лет. За годы работы я разработал эффективные методики обучения, которые позволяют увлечь ребенка технологиями, превратив компьютер из инструмента для пустых развлечений в мощный инструмент для творчества и развития логики. Дисциплины, которые я преподаю: Программирование для начинающих: Scratch, Scratch Junior, AppInventor. Создание игр и метаверсы: Roblox Studio, Minecraft Education. Текстовое программирование: Python (от базовых концепций до создания первых проектов). 3D-моделирование и дизайн: Blender, TinkerCAD. Мои достижения и подход к обучению: Обучаю индивидуально в Zoom, полностью адаптируя темп и программу под цели, возраст и интересы конкретного ученика. Мои ученики регулярно создают собственные рабочие игры, приложения и сложные 3D-модели, а также успешно участвуют и побеждают в профильных конкурсах. Умею находить общий язык как со старшими дошкольниками, так и с подростками, объясняя сложные IT-концепции «на пальцах» и без скучной зубрежки. Буду рад помочь вашему ребенку сделать первые уверенные шаги в индустрии будущего или прокачать уже имеющиеся навыки!

Проверено: Номер телефона подтвержден

Дистанционно

Технический колледж, Диплом специалиста, Педагогическое образование, Психологическое

Живу в Подмосковье, в Железнодорожном. Учитель начальных классов, общий стаж работы в школе 36 лет, из них 9 лет работы воспитателем в детском саду. В московских семьях работаю с ноября 2020 года. Самой младшей воспитаннице было 1 год 2 мес. Самому старшей воспитаннице 9 лет. Владею методикой обучения и воспитания детей дошкольного и школьного возраста. Постоянно учусь, узнаю новое, интересное, стараюсь идти в ногу со временем. Прошла курсы по обучению чтению в игровой форме, имею сертификат, дающий право работать по этой методике с опорой на методическую базу этой программы. Есть результаты у воспитанников. При организации учебного процесса, развивающих занятий опираюсь на индивидуальные особенности ребенка, используя наиболее подходящие для него классические и современные методики. Для развития мелкой моторики, речи, памяти, физических навыков использую лепку, рисование, пальчиковые игры, нейрогимнастику, настольные и подвижные игры, рисование, разучивание считалок, стихотворений, детских песенок. Слежу за новинками методической литературы, развивающих пособий, постоянно пополняю свой багаж. Коммуникабельна, с родителями не конфликтую, стараюсь всегда найти точки соприкосновения, наладить контакт и добрые взаимоотношения. Безопасность ребенка и его психическое здоровье в приоритете. К работе отношусь ответственно. В свободное от работы время занимаюсь творчеством и скандинавской ходьбой. Веду здоровый образ жизни. С удовольствием буду работать с дошколятами и со школьниками. Предлагаю свою помощь родителям в будние дни, не более 8 часов в день, на дорогу не более часа с учетом пробок, от 1000руб./час. Учитель начальных классов. Стаж работы в школе 27 лет, общий педагогический стаж 37 лет. Занимаюсь дополнительно с детьми школьного возраста по программам школы. Обучаю дошкольников чтению по методике Юлии Пчелинцевой «Словолодочки». В течение года вела обучение девочки - инвалида. С помощью тестов выявляю пробелы в знаниях ребёнка по школьным дисциплинам для дальнейшего их устранения. Оказываю помощь в выполнении домашних заданий по программам начальной школы «Школа России», «21 век». Имею высшее образование, закончила Курский педагогический институт по специальности учитель начальных классов. Прошла курсы повышения квалификации по программам дошкольного образования, как воспитатель ДОУ и инструктор по физкультуре ДОУ. Являюсь сертифицированным специалистом по обучению чтению дошкольников по методике Юлии Пчелинцевой «Словолодочки», с правом использования методических материалов и пособий онлайн-школы «Мама-знайка».

Проверено: Номер телефона подтвержден

У себя дома, Дома у ученика

Диплом специалиста, Педагогическое образование

Большой опыт репетиторства, опыт ведения групповых занятий на английском, работала в семейной школе, билингвальном детском клубе. Отлично нахожу общий язык с детьми, работаю на результат. ✨Репетитор по английскому языку для детей от 6 до 13 лет!✨ Хотите, чтобы ваш ребенок легко и с удовольствием учил английский? Приглашаю на увлекательные занятия, которые помогут детям: ✅ научиться понимать английскую речь и говорить на английском ✅ расширить словарный запас ✅ разобраться с грамматикой ✅ закрыть пробелы в школьной программе ✅ подготовиться к контрольной работе, самостоятельной, ВПР 2026 ✅ развить интерес и полюбить английский язык Занятия очно или онлайн 60 и 40 минут Гибкий график- подстроюсь под Вас ☑️ Пробный урок. ( 20 мин )- бесплатно, определение уровня знаний ребенка и разработка плана дальнейшего обучения. Стоимость: ✅ урок 40 минут - 700 р. ✅ урок 60 минут - 1000 р. Занятия онлайн на плстформе zoom Занятия проходят в дружественной атмосфере с индивидуальным подходом к каждому ребенку. Использую современные методы в обучении, аутентичные видео- аудио материалы. Обо мне: 43 года, учитель английского языка, высшее образование - НГЛУ им. Добролюбова, 2005г, факультет английского языка, опыт работы более 10 лет. Использую песни, картинки, игры, интерактивные задания.

У себя дома, Дистанционно

Педагогическое образование

Мой успех как репетитора кроется в уникальном сочетании личных качеств и профессиональных навыков. Я обладаю глубокой эмпатией и способностью устанавливать мгновенный контакт с людьми любого возраста, что позволяет мне быстро понять каждого ученика. Моя профессиональная интуиция помогает улавливать неочевидные связи и потребности, а системное мышление — превращать сложные концепции в доступные форматы. Благодаря высокой адаптивности, я легко переключаюсь между разными ролями и задачами, подстраиваясь под темп ученика. Все это, в сочетании с природной харизмой и умением удерживать внимание аудитории, делает процесс обучения эффективным, увлекательным и результативным. Уникальные сочетания компетенций: · Психолог + организатор мероприятий - создаю не просто события, а трансформирующий опыт · Телесный терапевт + методист - разрабатываю практики, которые работают на физическом и ментальном уровнях · Педагог + продюсер - вижу образовательный процесс как целостный продукт Особенности подхода: · Создаю авторские методики на стыке разных дисциплин · Умею работать с сопротивлением и превращать его в ресурс · Вижу и развиваю потенциал даже в сложных ситуациях Ценностные установки: · Искренняя вера в людей и их возможности к трансформации · Профессиональная честность и прозрачность в коммуникации · Глубокая ответственность за результаты своей работы · Постоянный поиск инновационных решений в образовании и психологии Что делает меня исключительным специалистом: Способность объединять глубину психологического подхода с практической эффективностью и эстетикой подачи. Превращаю знания в проживаемый опыт, который меняет жизнь людей. Места работы: · дом молодежи Квадрат · Дом молодежи Глобус · Частная практика (индивидуальные занятия по психологии и личностному развитию) · Образовательные проекты (авторские курсы и тренинги) Преподаваемые дисциплины: · Психология и саморазвитие для подростков · Soft skills (коммуникация, эмоциональный интеллект, целеполагание) · Подготовка к школе (развивающие занятия для дошкольников) · Арт-терапия и телесно-ориентированные практики Достижения: · Разработала и успешно внедрила 5 авторских образовательных программ · Организовала и провела образовательные фестивали для 200+ участников · Успешно подготовила подростков к осознанному выбору профессии Методики преподавания: · Интегративный подход (сочетание когнитивных, телесных и творческих методов) · Проектное обучение через практические кейсы · Индивидуальные образовательные траектории для каждого студента · Использование интерактивных форматов (ролевые игры, мозговые штурмы, арт-методы) · Адаптация материала под возрастные особенности и цели учеников Владею современными digital-инструментами для онлайн-преподавания и создания интерактивного образовательного контента.

Проверено: Номер телефона подтвержден

Дома у ученика

Диплом специалиста, Психологическое

Педагог по раннему развитию с детками от 2- 5 лет. Большой опыт работы с детьми даёт качественный и грамотный подход к своей работе. Большое время уделяю детскому развитию и психологии. Так как каждый ребёнок индивидуален, составляю после прохождения тестирования в игровой форме алгоритм занятий, а так же предоставлю свою мини презентацию в электронном виде на почту родителей, что бы они могли примерно просмотреть как будут проходить занятия. Я работаю репетитором раннего развития, с малышами от 1 до 4 лет. Гибкий подход к раннему развитию. Сочетание методик, позволяет подобрать оптимальный алгоритм занятий и упражнений для вашего малыша, с учетом его индивидуальных способностей. Творчество. Лингвистика. Математика. Физкультура. Окончила курсы по переподготовке «Педагогика раннего развития с детьми раннего возраста, так же окончила курсы нейропсихология детского возраста. Опыт работы с детьми 6 лет. Выезжаю к детям на дом. Так же имею опыт работы, в Центре Раннего Развития. Закончила курсы переквалификации: Педагогика раннего развития. Нейропсихология детского возраста детского возраста

Проверено: Номер телефона подтвержден

Дома у ученика

Колледж

Популярные подборки в других городах

Сделайте поиск ещё более быстрым, воспользовавшись актуальными подборками в других городах:

Репетиторы в Москве Репетиторы в Санкт-Петербурге Репетиторы в Екатеринбурге Репетиторы в Новосибирске Репетиторы в Нижнем Новгороде Репетиторы в Ростове-на-Дону Репетиторы в Казани Репетиторы в Челябинске Репетиторы в Самаре Репетиторы в Омске

Репетитор в России

Марина Р.

Ульяна Б.

Ирина Васильевна Р.

Анастасия П.

Людмила Ж.

Андрей М.

Ольга Михайловна Б.

Юлия К.

Александра Б.

Инесса Степановна Х.